ABSTRAKAi Nurajijah, NIM: 122700490, Judul Skripsi: Menggunakan Media Kartu Cerita Untuk Menemukan Ide Pokok Paragraf Pada Pelajaran Bahasa Indonesia (PTK Di Kelas IV SDIT Nurul Hidayah Komplek Ciceri Indah Kota Serang Provinsi Banten). Membaca bagi seseorang sangat penting karena akan berpengaruh Beberapatemuan dari kelebihan video yang diantaranya bersifat menyenangkan bagi pembelajaran, salah satunya adalah media video. Video merupakan jenis media audio visual, yang artinya media pembelajaran yang dapat dilihat dengan dan media pembelajaran yang pilih oleh guru, (2) pengaruh lingkungan rumah dan sekolah, (3) dukungan dari 21.1 Media Audio Visual (VCD Pembelajaran) Media Dalam Hamdani (2011:243) Kata Media berasal dari bahasa Latin, yaitu (2011:40) VCD pembelajaran memiliki kelebihan dan kekurangan. Kelebihan dari media VCD yaitu memberikan pesan yang dapat diterima secara lebih merata oleh Mediaaudio untuk speaking. Untuk mengasah kemampuan speaking, Bapak/Ibu bisa menggunakan media lagu dalam pembelajaran Bahasa Inggris. Caranya, peserta didik diminta untuk mendengarkan lagu berbahasa Inggris. Lalu, mereka diminta untuk melafalkan isi lagunya. Media Audio-Visual. Media audio-visual adalah media yang dapat dilihat dan didengarkan.
mediaaudio/radio sangat digemari oleh berbagai lapisan masyarakat. Namun seiring dengan perkembangan teknologi, terutama ditemukan media generasi selanjutnya (media audio visual dan media internet), trend penggunaan media ini mengalami kemunduran. Berdasarkan data Badan Pusat Statistik tahun 2012 (BPS, 2013), bahwa orang Indonesia yang
KELEBIHANDAN KEKURANGAN JENIS-JENIS MEDIA PEMBELAJARAN MEDIA AUDIO Media berbentuk sarana penyampai, pembawa dan pengantar pesan yang ditangkap melalui indra pendengar. Kelebihan Dalam hal penyampaian informasi atau berita lebih cepat bahkan bisa saat itu juga. Media ini dapat dinikmati sambil melakukan aktifitas yang lainnya. Jadi pendengar tidak harus memantau di depan radio, tetapi bisa
. 486 307 386 409 317 201 133 369

kelebihan dan kekurangan media pembelajaran audio visual